市成教中心党委理论学习中心组（扩大）举行深入学习宣传贯彻党的二十大精神专题学习研讨会
10月31日，市成教中心理论学习中心组举行集体学习会，专题研讨党的二十大精神，党委书记梁云森主持会议并讲话。他强调，中心各科室要把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，要以坚定的政治站位，深刻认识党的二十大重大意义、以学深悟透的政治忠诚，全面把握党的二十大精神实质、以一流的争先意识，在学习宣传贯彻党的二十大精神上当好示范和标杆。
党委副书记、主任（校长）钟梅春、党委副书记黄绍强、党委委员、副主任（副校长）彭伟明、副县级干部周清华参加会议并作中心发言，各科室主要负责人作了交流发言。
会议宣读了渝水区新冠肺炎疫情防控应急指挥部发来的感谢信，感谢市成教中心在10月23日-30日疫情防控攻坚战中，为市委组织部抽调支援渝水区一线疫情防控的96名党校在学学员提供后勤保障服务工作，并为我校坚守在此次工作岗位的3名教职工颁发证书。
学习会上，中心组成员结合个人思想和工作岗位先后作了交流发言，讲认识、谈体会、说打算进一步深化了对党的二十大精神的认识领悟，增强了用党的二十大精神指导实践、推动工作的高度自觉。
周清华在发言时主要分析党的二十大报告关于加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育进行了详细讲解。
彭伟明在发言时谈到，党的二十大报告进一步彰显了高举中国特色社会主义的伟大旗帜，深刻分析了报告对发展不同阶段不同类型的教育提出的各自的重点内容，对职业教育、高等教育、继续教育的重点是协同创新，推进普职融通、产教融合、科技融汇，优化职业教育类型定位，进行了深入探讨。
黄绍强在发言时谈到，要全面学习宣传贯彻党的二十大精神，牢牢把握过去十年取得的历史性伟业，牢记习近平总书记的殷殷嘱托，坚持人民至上，把人民发展的主动权牢牢掌握在手中，使党成为领导事业的坚强核心。要加强对习近平总书记关于对教育的重要论述的系统性学习，不断加强党性锤炼。
钟梅春在发言时围绕突出任务、把握方向、创新工作、狠抓落实、解封不解控五个方面进行深入交流，要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，学习宣传贯彻好党的二十大精神，要不断完善教育体系，创新思政教育课堂，坚持扎根新余本地，加快推进我市成人教育高质量发展，不断加快建设学习型社会和学习型城市。
梁云森交流了学习体会，并对下一步学习宣传贯彻党的二十大精神提出了要求。他说，党的二十大，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。党的二十大报告站在民族复兴和百年变局的制高点，科学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，提出一系列新思路、新战略、新举措，是指导我们全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的纲领性文献。学习党的二十大精神要把握以下几点：深刻把握二十大召开的重大意义、深刻把握十年伟大变革重大意义、全面学习把握党的二十大深刻内涵和核心要义、深刻把握二十大关于教育问题的创新理论和观点。并要求，要精心组织学习宣传党的二十大精神。要通过专题辅导、座谈讨论、演讲竞赛、撰写心得体会和研究文章等形式，在全市开放大学系统迅速掀起学习宣传党的二十大热潮。持续推动党的二十大精神进机关、进校园、进城乡社区、进各类新经济组织和新社会组织、各类培训主体班。要在落实关于教育的重要论述有谋划、有行动。要贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足人才培养和服务地方经济发展的根本，积极谋划老年教育事业，着力提高老年教育规范化、特色化、专业化水平。要尽快出台“新余市成人教育高质量发展三十条措施”，以政策驱动引领中心各项事业迈上新台阶，不断构建服务全民终身学习教育体系。要在推进全面从严治党工作要定力、有成效。全面从严治党永远在路上，决不能有“停一停、歇一歇”的懈怠心态，要永葆自我革命的定力与气魄。
梁云森强调，学习贯彻党的二十大精神，不仅要学深学全、悟清悟透，更要做实做好。要完善制定中心（开大）的发展目标和远景规划，紧紧围绕“四个再出发”、“五个推进”、“六个坚持”的总体思路，即四个再出发：高举伟大旗帜再出发、创新办学思路再出发、重塑开大形象再出发、打造“家门口大学”再出发。五个推进：推进“三治”工作不动摇、推进提质增效求生存、推进合作办学稳规模、推进改造升级强实力、推进融合发展谋转型。六个坚持：坚持以开放办学为首要，坚持以学员需求为中心，坚持以办学效率为主线，坚持以改革重塑为动力，坚持以长远发展为坚守，坚持以民生幸福为目标。
梁云森指出，全体教职工要迅速把思想和行动统一到大会精神上来，统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的教育工作路线方针，以高质量成人教育服务高质量发展，在全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，书写新时代继续教育工作新答卷。